A Teaching Teenagers egy átfogó kézikönyv a tinédzserek tanításához, amelyet gyakran tekintenek kihívásnak a tanárok. Amellett, hogy könnyen átlátható, betekintést nyújt a tizenévesek elméjébe. A könyv olyan ötletek gyűjteménye, amelyekbe az kezdő tanártól a tapasztaltabb kollégákig mindenki belemerülhet és kísérletezhet velük. Az A rész az elmélettel kezdődik, és megmutatja, hogyan működik legjobban a tanulási folyamat a tizenéveseknél. Elmagyarázza, hogyan működnek az agy kulcsfontosságú részei, és hogyan fejlődik az agy serdülőkorban. Megvizsgálja, hogy a tizenévesek hogyan lépnek interakcióba az osztályteremben, és bemutatja a jó gyakorlatokat. A B rész hét fejezetből áll, amelyek tele vannak a tizenévesek tanításával kapcsolatos tevékenységekkel, és amelyek az önfejlesztést, a szociális fejlődést (kapcsolat és együttműködés), a média használatát, a tananyagok használatát, a projekteket és a tanulási stratégiákat tárgyalják. A C rész két részre oszlik. Az első a tanárok által a tizenévesek tanítása során tapasztalt tipikus kihívásokról szól; a második olyan reflexiós tevékenységeket tartalmaz, amelyek segítenek a tizenévesek tanáraként való fejlődésben. Teaching Teenagers is a comprehensive guide to teaching this age group, one that is often seen as challenging by many teachers. In addition to providing an accessible insight into the teenage mind, this book is a compendium of ideas that everyone, from the new teacher to the seasoned expert, can dip into and experiment with. Part A starts with the theory and shows us how the learning process works best for teens. It explains how key parts of the brain work, and how the brain develops during adolescence. It looks at how teens interact in the classroom and ends with good practices when teaching teens. Part B consists of seven chapters filled with activities for teaching teens, covering self-development, social development (rapport and working together), using media, using course materials, projects, and learning strategies. Part C is divided into two sections. The first covers a range of typical challenges teachers say they have when teaching teens; the second includes a range of reflective activities to help you develop as a teacher of teens.
