CAD-rajzolás és modellezés

A középfokú szakképzésben mintegy harminc éve kezdődött a CAD (Computer Aided Design), azaz a számítógéppel segített tervezés oktatása. Azóta az informatika területén robbanásszerű fejlődés ment végbe. Igaz ez mind a hardverek, mind pedig a legkülönbözőbb célú szoftverek esetében is.
Az iskolák egyre nagyobb tudású számítógépekkel rendelkeznek, és a szoftverfejlesztők szinte évenként újabb és újabb verziójú programokkal jelennek meg a piacon. Ma már igen sokféle tervezőprogram áll az iskolák rendelkezésére, amelyekhez ők és a tanulóik – a képzési idő alatt – gyakorlatilag ingyenesen férhetnek hozzá.

Megállapítható, hogy az egyes szakterületeken – elektronika, építőipar, gépészet stb. – dolgozók mindennapos feladataikat ma már csak a legkorszerűbb szakmai szoftverek aktív felhasználásával tudják versenyképes szinten ellátni. A gépiparban alkalmazott gyártástechnológia zömében CNC-vezérlésű szerszámgépeken valósul meg, melyekhez a terveket 3D tervezőszoftverekkel készítik. A sokféle program közös jellemzője, hogy a tervezés egy 3D-s digitális prototípus létrehozásával kezdődik. A modellről azután könnyen generálható „papíralapú” műszaki rajz. Emellett lekérdezhetjük a tárgy fizikai jellemzőit, elkészíthetjük a termék szemléltető vagy akár már funkcionális modelljét is 3D-nyomtatással.

Az eddig leírtak alapján belátható, hogy a tisztán 2D-s CAD- szoftverek – néhány speciális kivételtől eltekintve – egyre inkább a háttérbe szorulnak. Mivel a szakképzés óraszámai korlátozottak, megfontolandó az áttérés a 3D-alapú tervező szoftverek oktatására. Indokolja ezt az is, hogy ezek a progra-mok rendkívüli módon fejlesztik a tanulók térlátását, a kreatív fantáziájukat és ezáltal erős motiváló erővel rendelkeznek.


Ahhoz, hogy bármilyen CAD-szoftver eredményesen tanítható/tanulható legyen, szükséges bizonyos alapfeltételek megléte. A tanulóknak rendelkezniük kell stabil sík- és térmértani tudással, továbbá ismerniük kell a műszaki rajz alapjait. Mindezeken felül legyen kellő informatikai kultúrájuk, és tudják biztonságosan kezelni a személyi számítógépet is.

Ez a kiadvány a 3D-tervezés alapismereteinek elsajátítását szeretné megkönnyíteni. Bár sok a hasonlóság a különféle tervezőprogramok között, a tanulás során elég nehéz lenne „keverni” azok kezelőfelületeit, parancsikonjait, menürendszerét stb. Ezért itt csak az AIP-program lehetőségeit mutatjuk be. Aki elsajátítja a tervezést ebben a szoftverkörnyezetben, annak – az eddigi tapasztalatok szerint – nem okoz különösebb gondot átállni bármely más hasonló programra.

Sok sikert kíván a 3D-tervezés világában való kezdeti lépésekhez