Mi az oka annak, hogy noha diákok olykor hihetetlen jó teljesítményt képesek nyújtanak nyelvtani teszteken, a tudásukat mégsem képesek szóban, kötetlen társalgásban alkalmazni? Mennyire hatékonyak a formális nyelvi tesztek annak mérésében, hogy a nyelvtanuló mennyire képes jól adaptálni a tudását a valós életben? Az elméleti háttér vizsgálatán és a tanárok alternatív értékeléssel szembeni aggodalmainak felvázolásán túl a könyv eszközök, ötletek és gyakorlati példák széles kínálatát mutatja be, amelyeket a pedagógusokat abban támogatják , hogy saját eszközkészletüket bővíthessék és hatékonyan követhessék nyomon a tanulási folyamatot.